これまでの朝倉中日記

午後の授業の様子です。

１年生は、「海事産業ものづくり講座」で学んできたことを、発表会に向けて、グループごとにスライドにまとめています。

発表会は１週間後です。スライドができたら、次は発表練習です。

２年生は、国語の授業です。「走れ！メロス」の学習です。

先生の質問に、みんなが元気に手を挙げていました。すばらしい！

 

３年生は、理科の学習です。

思考力を発揮させる問題に取り組んでいました。答え方も多種多様です。

正解のない問題に取り組むのは、答えの可能性が広がるので、互いに勉強になりますね。

   

日本財団パラスポーツサポートセンター主催「あすチャレ！スクール」の「車いすバスケットボールプログラム」に、１，２年生が参加しました。パラアスリート講師（神保康広さん）によるデモンストレーション・体験・講話の３部構成（９０分）でした。

まず、デモンストレーションで競技用車いすを自在に扱う高度なパフォーマンスを目の当たりにし、生徒たちは皆、魅了されていました。

次の車いすバスケットボール体験では、１年生対２年生の代表生徒でミニゲームを行いました。代表生徒も、応援している生徒も、その場にいる全員が一体となって取り組み、それぞれの学びや気付きがある体験でした。

最後に、講師の方の講話を聴きながら、４つの学びについて考えました。「あすチャレ！スクール」では、①他者のことを自分ごとと考える心、②障がいとは何か？、③可能性に挑戦する勇気、④夢や目標を持つ力、という４つの学びを伝えたいという思いがあります。その思いを生徒たちはしっかりと受け止め、感想に書いてくれました。

「まずはやってみること、逃げないこと、後悔のないように生活することの大切さを学びました。この学びを誰かの役に立てようと思いました。また、車いすの楽しさや便利さ、重要性を感じることができ、いい経験になりました。」

「自分のことをネガティブに考えてしまうことがあったけど、今日からポジティブに考え、自分を高めていこうと思います。」

「今日聞いた話は、自分の将来につながる話でもあり、とても勇気をもらえる話でした。自分のあすチャレをしっかり考え、行動していきます。」

　自分にとっての明日へのチャレンジ「あすチャレ！」を宣言する生徒たちを、頼もしく思います。講師の方、スタッフの方々に感謝いたします。深い学びのある体験型授業でした。ありがとうございました。

　　

　　

３学期の専門委員会は、２年生がリーダーを引き継いで行われています。

３年生が優しく見守る中、２月の委員会目標について積極的に話合いが進められていました。

話合いの結果、２月の目標は次のように決まりました。２月の授業日数は１９日しかありません。

充実した２月が過ごせるように、みんなで目標達成に向けて頑張りましょう！

【生徒会目標】心も体も元気に過ごそう

【中央委員会】①２年生に向けての準備をしよう　

　　　　　　　②授業前のあいさつをしっかりして気持ちを切り替えよう

　　　　　　　③受験に向けて体調管理をしよう

【保健体育委員会】体育：行動にメリハリを付けよう

　　　　　　　　　保健：感染症対策をしよう

【学習委員会】学習：テストの目標点を超えよう

　　　　　　　図書：図書館を利用しよう

【環境委員会】身の周りをきれいにしよう

●今日の２時間目、３年生は学年末テスト２日目で社会科のテストを受けています。担任の先生が教室の前に掲げている「勝負の神様、細部に宿る」の言葉（３学期の始業式にクラスメイトが決意発表で述べた言葉）に、自分を奮い立たせて頑張っています。

●午後から１年生は「海事産業ものづくり体験講座（第８回目）」です。最初に、講師の先生が発表するためのプレゼン資料の作り方や工夫の仕方、注意点などについて詳しく説明してくださいました。その後、６つの班に分かれて、発表テーマを決めたり、どんなスライドを作るのか話し合ったりしました。活発に話し合っています。２月７日（水）に予定されている発表会が楽しみです。

●午後から２年生は、道徳の授業で「妹に」という教材（詩）を学習しました。命の大切さについて考える授業です。最初に、詩を読んで印象に残った所を発表し合いました。友達のいろいろな考えに学び合っています。次に、先生が用意した命の誕生に関する対照的な２つのビデオを見て考えを深めました。そして、先生が１２月に全保護者にお願いして書いていただいた「保護者からの手紙」を一人一人に、名前を呼びながら手渡しました。すでに、手渡される前から涙ぐんでいる生徒がいます。封を切って、じっくりと手紙に目を通しています。目頭を押さえている生徒、肩を震わせている生徒、「トイレに行っていいですか」と聞く生徒…。きっと忘れられない授業になったことでしょう。この手紙は宝物ですね。今日の道徳の授業も宝物ですね。