(7月2日)「ふるさと愛媛学」出前授業(1年)
愛媛県のまなび推進課の方に来ていただき、「ふるさと愛媛学」の出前授業を行っていただきました。
1年生は、「総合的な学習の時間」で、今治市のよさについて学んでいます。
朝倉の文化や産業について教えていただきました。
愛媛県のまなび推進課の方に来ていただき、「ふるさと愛媛学」の出前授業を行っていただきました。
1年生は、「総合的な学習の時間」で、今治市のよさについて学んでいます。
朝倉の文化や産業について教えていただきました。
3年生が、行政相談の出前授業を受けました。
まず、行政の仕組みや行政相談について説明を受けました。
そして、中学生の視点で、身近な生活において改善してほしい点を話し合いました。
2年生が、地域の企業、公共施設等の皆様にお世話になり、職場体験をしています。
事前に、働く際のマナーや働く意義について学習し、いざ体験です。
どの職場でも、みんな生き生きと働いていました。
朝倉小の5年生と中学3年生が、合同で理科の授業をしました。
小学生は「メダカの受精卵を観察する」、中学生は「生き物の発生の仕組みを理解する」ことをねらいに行いました。
中学生が顕微鏡の使い方を小学生に教えながら、じっくり観察することができました。
期末テストが終わった午後から、命の講座を行いました。
日本赤十字愛媛県支部から講師の方に来ていただき、避難所運営体験を行いました。
「トイレが使えない」「感染者が出た」などに、どう対応すべきか、真剣に考えていました。
今治市PTA球技大会が行われ、ソフトバレーに出場しました。
いい試合をしたのですが、2試合とも惜しくも敗れてしまいました。
その後も交流試合を行い、親睦を深めることができました。
学期末テストが始まりました。
今日から土日をはさんで三日間行われます。
生徒たちは、真剣に問題に取り組んでいました。
市営体育館で行われた「なかよし運動会」に参加しました。
綱引きや、カードを裏返す競争などに楽しく参加しました。
他校の友達とも交流できたようでした。
午後から、防災マップ作成のための地域巡りを行いました。
小学5・6年生と中学生が一緒に、自分たちが住む地域を調べます。
地域の方にご協力いただき、地域の危険個所を確認しました。
2時間目に、国語マッチが行われました。
基礎的な漢字の問題と、情景を描写する応用問題が出されました。
生徒は、時間いっぱい真剣に取り組んでいました。
2年生は、これから始まる職場体験に向けて、マナー講座を受けました。
職場体験の心構えや、気持ちの良い挨拶について考えていました。
総体の結果をお知らせします。
ソフトテニス男子個人戦は、4組のペアが出場しました。
2ペアが3位と5位に入賞し、県総体へ参加することになりました。
今日の総体の結果をお知らせします。
卓球男女の個人戦では、男子1人がベスト8に入りました。
ソフトテニス男子団体は、決勝戦で敗れ、惜しくも準優勝でした。
それぞれに、ベストを尽くしたよい試合ができていました。
今日の総体の結果をお知らせします。
卓球は、男女とも予選リーグ敗退でした。
バレーボール女子は一回戦敗退でした。
結果は残念でしたが、いい試合をしていて、生徒はがんばっていました。
総合体育大会の壮行会を行いました。
卓球男女、バレーボール女子、ソフトテニス男子が出場します。
大会に向けてがんばる、力強いあいさつがありました。